Sector Nostalgia. Pasión por el retorno

Hoy hablo sobre la importancia de estar en situación en el proceso de actuación. Es un retorno a las anécdotas que surgen del aprendizaje, interacción con Eric Villanueva y una lectura reciente de un dramaturgo chileno llamado Marco Antonio de la Parra. Escuchar podcast.👇 https://twitter.com/sectornostalgia https://sectornostalgia.blogspot.com .... https://www.facebook.com/sectornostalgia https://www.facebook.com/mezquiteatro   #sectornostalgia #pasiónporelretorno #podcastSNT2 ¡Suscríbete a este canal para que sigas disfrutando del próximo episodio y no olvides darle like! Aarón Coré.*    Nació en Monterrey, Nuevo León, México en el año de 1982.  Egresó el 2015 de la Escuela de Teatro de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. (UANL). Actualmente, cursa el sexto semestre de la Licenciatura de Educación en la misma universidad.    El 23 de marzo de 2020, creó la Revista  Sector Nostalgia. Pasión po...

  El cuento de Chachalaca Luz Verónica Gallegos Cantú   Pasaba Paloma cerca de la jacaranda, cuando se dio cuenta que Chachalaca estaba ahí, posada en una rama, con la mirada perdida en una nube que, por cierto, era diferente: ésta tenía un ojo... ¿por qué sólo uno? La paloma se detuvo para saber cómo estaba su amiga. No se veía que sus alitas estuvieran lastimadas. También le revisó la cola, quizás había perdido alguna pluma… pero no, todo parecía normal. -           ¿Qué te pasa, querida? Le preguntó. -           Me pasa que, de pronto, me han dado muchas ganas de escribir un cuento. Paloma, feliz de escuchar a Chachalaca, aplaudió y gritó: ¡hurra! ¡hurra! (así como hacen las palomas cuando están contentas y cuando amanece). -           ¡Brava Chachis! ¿Y en dónde contarás tus cuentos? -       ...

  El acto de enseñar Luz Verónica Gallegos Cantú [1]   La reflexión en torno a la enseñanza es parte fundamental de mi labor docente. Seguramente, esas cavilaciones tienen que ver con mi formación como pedagoga. La docencia nunca ha respondido a la puesta en acción de un plan en mi vida; mis primeras experiencias estuvieron ligadas con la necesidad económica: enseñar lo que sabía y que otras personas deseaban aprender, era redituable, así que a los 15 años empecé a dar clases (de guitarra). No viene a mi mente otra causa más que la económica, para llevar a cabo el ejercicio de la docencia. Otro asunto es el de practicar la enseñanza que, cuando se realiza intencionalmente, puede o no estar vinculada con la mercantilización de la educación. Es importante hacer esta aclaración para evitar juicios dirigidos a señalar el deber ser docente, y disfrutar la capacidad de crear un texto cuya intención es justamente enseñar, mostrar lo que en este momento pienso con relación al...

 Una guía para reflexionar las enseñanzas de Chachalaca.  Por Dra. Luz Verónica Gallegos Cantú   El cuento de Chachalaca fue pensado como un recurso didáctico para trabajar con el grupo de Las niñas y los niños de la resistencia [1] , cuyo propósito fue presentar a su protagonista como una de las especies de la fauna que habita el territorio del cerro de la Loma Larga, en la ciudad de Monterrey. En ese momento, no me identificaba a mí misma como autora de cuentos, lo cual cambió después de haber escrito una decena de ellos, para el mismo proyecto. Chachalaca se mantuvo como protagonista, y la colección completa tomó el nombre del primer cuento: Los cuentos de Chachalaca . Puesto que aún no se trabaja la edición de la colección, para esta publicación decidí dejar el nombre original del primer cuento. Sin embargo, pensé en otra audiencia para reflexionar sobre las enseñanzas de quien es su personaje principal, Chachalaca. Particularmente, para quienes tienen esa inquietu...

      Para el mes de julio seguía presente el hecho de  pensar en la significación de la palabra nostalgia . Es decir,  en la  pasión por el retorno (nostos-algos) y  no moverme de esa idea que ha caracterizado cada publicación de artículos mensuales. En ese retorno o volver a los orígenes, siempre se encuentra la presencia y cercanía que se tuvo con un libro o  docente que  realiza el acto de compartir enseñanza por el medio que esté a su alcance. Vicente Galindo, docente teatral de la Escuela de Teatro ( FFyL, UANL),  habló por primera vez  sobre Eugenio Barba    a un grupo entero  y a un servidor.     Años después, en el verano del 2016, mi entrenamiento teatral incluía la lectura del teórico. De entre sus enseñanzas escritas, surgió el nombre de esta revista. Sector Nostalgia. Pasión por el retorno... En ese entonces, era sólo un sueño escrito en una pequeña nota en mi libreta de estudio. Pero...

          “Las malas acciones se levantarán, aunque toda la tierra las esconda a los ojos de los hombres”.  Hamlet.     En Hamlet, de William Shakespeare hay una realidad externa o interna afectando a lo más profundo de los personajes. Y todo lo oculto se ve reflejado en las palabras y actos. Son personajes que resisten, confían, desconfían, combaten, dudan, se mueven de lugar, indagan hasta quedar plenamente conformes y van expresando acciones que transcurren en Dinamarca y que pueden suceder en cualquier parte del mundo.   Algunas veces son personajes secundarios y se convierten en protagonistas durante determinada escena al revelar acontecimientos cruciales para el desarrollo de la acción.  Tenemos al inicio a Marcelo y Bernardo que han informado únicamente a Horacio sobre el fantasma del rey Hamlet, el cual marcha por los pasillos del Castillo de Elsinor. Horacio, un “hombre de letras”, acude para confirmarlo con sus propios oj...