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Mostrando las entradas con la etiqueta Pedagogía

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Carta editorial: agosto de 2026

Nostos educativo: Consideraciones sobre la pedagogía, docentes y aprendientes. Por: Aarón Coré.

Continúa el trabajo de análisis, reflexión y construcción de un pensamiento crítico en el aula universitaria de estudio de la  Facultad de Filosofía y Letras de la UANL , México. Y en este cuarto semestre de mi carrera de Educación, hay una materia que lleva por título  Corrientes pedagógicas contemporáneas,  la cual imparte la Doctora Luz Verónica Gallegos Cantú.     El aprender de esta materia tiene mucha importancia para mí, porque estoy, cada lunes y viernes que me presento a clases, ante una cátedra y en una de ellas, la Doctora Luz Verónica Gallegos Cantú solicitó una definición sobre pedagogía. Y no se trataba de acudir al diccionario o de buscar la definición en Internet, sino que  al leer las cuartillas nos dimos cuenta que la definición tenía un lenguaje profundamente académico por parte del autor Eduardo Sota.       El grupo y un servidor nos enfrentamos ante una definición caracterizada por bases filosóficas y que f...

Reseña nostálgica: El Muro, de Jean-Paul Sartre y su lectura en una aula universitaria de estudio. Por Aarón Coré.

“Derribaré el muro con la espalda, con todas mis fuerzas”.  Jean-Paul Sartre.      El trabajo que el pedagogo y educador realiza en las aulas educativas tiene un único objetivo y se trata de ser un facilitador o guía que proporcione herramientas que propiciarán el desarrollo cognitivo del alumno. Y es todo lo contrario al tipo de educación que elige sólo compartir conocimientos sin prestar lugar al pensamiento analítico, reflexivo y crítico.    En el tercer semestre de mi carrera de Educación, que cursé en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León, tuve una materia llamada Historia de la Educación en México, y como tal, se requería observar cada una de las etapas o procesos que vivió la educación en su contexto histórico. Y era evidente que para que se suscitara una educación, siempre fue necesario que interviniera un maestro o maestra.   Pero, en esas sesiones de la materia sucedió sutilmente lo que leímos ...